4月20日，我校林进强名教师工作室主持人组织工作室全体成员赴新洲中心小学开展了“同课异构”教研交流活动。

参观新洲中心小学

工作室全体成员刚踏进新洲中心小学的大门，就受到该校领导的热烈欢迎，并陪同大家参观了崭新、美丽的校园。

同课异构促交流

参观完校园，便进入“同课异构”环节，由新洲中心小学的茹苑华老师和林进强工作室的陈美亭老师分别对同一节课(四年级下册第16课《触摸春天》第二课时)进行现场教学。两位老师的课都能体现学生的主体地位，善于引导学生读中感悟，教给学生读书方法，课堂气氛活跃。学生在欢快的课堂中学到知识。

新洲中心小学茹苑华老师十分注重学生朗读的培养，形式多样，重点词句分析透彻，对细节把握到位，让学生从盲童安静的角度出发理解课文。

新洲中心小学茹苑华老师上课

林进强工作室学员陈美亭老师课堂调控能力强，让文本走进孩子的心中，以具体的动作实践、情感体会、配乐朗读等形式让学生感受盲童安静对生命和生活的热爱，对学生进行想象力和口头表达能力的训练。

工作室学员陈美亭老师上课

同课异构完毕，紧接着进行评课议课交流。大家畅所欲言，各抒己见，既肯定了两位老师课堂上的亮点，又提出了具体的改进意见。最后由主持人林进强老师总结发言。

名师讲座齐学习

随后，工作室主持人林进强老师作了《怎样做最好的老师》讲座，给在座的老师们带来不少的启发。

“区域联动 协同发展”研讨活动

下午，工作室全体成员和学员回到我校参加“区域联动 协同发展”课堂教学研讨活动，聆听了来自广州市越秀区东山培正小学罗笑老师的德育课堂展示——一年级《道德与法治》下册《大自然，谢谢您》和吴绮媚老师的讲座《拿好人生第一笔》。

罗老师创造性地开发本土文化，以引起学生关于教学重点、难点的深度思考——人与自然和谐发展的重要性。

吴老师阐述了教会学生拿好笔，写好字的重要性。

合影留念

学习   提升   分享

整天的活动结束后，大家齐聚我校林进强名教师工作室开展了本次跟岗学习总结活动。工作室主持人林进强老师给学员们颁发了表彰证书。而后，大家分享了这一周学习的体会。学员们畅所欲言表达这几天学习的快乐与收获。