![]()
教研引领促成长，不负冬日好时光！为深入推进广东省基础教育高质量发展，为粤东西北打造高素质专业化创新型教师队伍和教研队伍，12月19日-21日，由广东省教育研究院主办、阳江市教育局承办、阳江职业技术学院附属实验学校协办的广东省教育研究院2023年走进粤东西北（阳江）教研帮扶初中数学学科专场活动在阳江职业技术学院附属实验学校举行。
12月19日下午，广东省教研院连同珠海专家组到达阳江职业技术学院附属实验学校，在多媒体教室举行了集体备课。集体备课中两位上课老师分别讲解了自己的教学设计思路，其他学校的教师代表针对备课内容提出了自己不同的见解和建议，大家共同深入探讨如何更好地落实“教学评一致性”体系下开展课堂教学改革，改进教学设计，提高课堂效率。阳江教师发展中心教研员庞一名老师认为两位老师都能够依据新课标，聚焦核心素养，结合对教材的解读，发挥自身优势，构思出巧妙新颖的教学设计。12月20日上午，本次活动在阳江职业技术学院附属实验学校多媒体教室举行了开幕式，冯仕兴校长致辞。冯校长希望通过此次广东省教育研究院2023年走进粤东西北（阳江）教研帮扶活动，进一步推进阳江市教研工作，打造高素质专业化创新性教师队伍和教研队伍，推进县域基础教育优质均衡发展，助力全省基础教育高质量发展。广东省教育研究院教研员郑锦松老师阐明了本次教研帮扶的意义及重要性，期待参会老师学有所得，不断提升自我。阳江市教师发展中心教研员庞一名老师布置本次活动安排及要求，希望我们阳江地区的老师虚心向省教研院和珠海的专家学习先进的教学理念和经验，能够吸收、改进、应用到平时教学活动中。
本次同课异构活动由珠海梅华中学教务室吴森雄主任和阳江职业技术学院附属实验学校曾昭仿老师进行教学展示，教学内容为《因式分解-公式法（平方差公式）》。曾昭仿老师正确解读教材，与教材进行深入对话，真正创造性地用活了教材，让学生感受到数学来源于生活，又应用于生活。教学设计精妙，关注思维生长，发展核心素养的培养。在教学中曾老师重视师生、生生间的互动交流，注重学生的团队意识和创新能力的培养。本节课学生学习兴趣高涨，生生互动精彩，学生思考深入有效，学科素养真正得以培养。吴森雄主任教态自然，语言充满激情富有感染力，教学设计大胆创新，教法新颖独特，先进信息技术与课堂教学有机融合。课堂中吴主任熟练地利用希沃白板进行投屏展示，运用软件统计学生的答题信息，既提高课堂教学的效率，又体现技术的应用价值。吴主任的课堂生动精彩，学生参与度高，充分展示了出色的教学能力。
在评课环节，来自阳江市第一中学初中部冯玉华老师、阳江实验学校阮俊嘉老师、阳春实验中学谢家旺老师、阳江职业技术学院附属实验学校正高级教师梁致韶老师和珠海市第七中学正高级教师于焱主任，他们都对这两节课进行了精彩点评，并且提出了各自不同的见解，参会老师收获良多。广东省教育研究院教研员郑锦松老师充分肯定了两位老师的课堂，同时提出几点思考:
1.什么样的课堂才是好的课堂？好的课堂是将新知识联系到旧知识，将新问题纳入到原有知识体系进行知识重构，将数学思想方法落实到位的课堂。2.数学的育人价值如何体现？数学最核心的育人价值是培养学生的思维能力，通过发现问题、提出问题、分析问题和解决问题培养学生创新能力。3.课堂的探究要真、活，不要拘于形式。数学课堂最大的活动是思维活动，活动的设计和问题要科学有效。阳江市教师发展中心教研员庞一名对两节公开课给予了高度评价，肯定了两位老师在教学设计、教学方法和策略、教学语言、教学板书等环节的突出表现，展示了各自的才华。同时提出在教学设计时充分考虑传授何种知识，如何传授？培养什么能力，如何培养？学生学到什么，通过什么方式得到？学生会获得什么体验，如何获得？将这些问题落实到教学实践中打造高效课堂。12月20日下午，广东省骨干教师、珠海市名教师、珠海市第七中学正高级教师于焱主任开展了以《融数学衔接教学的实践与研究》为主题的讲座。于主任结合自己的成长经历，就中学数学教学如何加强教学方面的衔接作了详细的讲解。“融”教学即“跨学段融合。“跨学科融合”和“跨区域融合”的教学，教学的衔接应是一个整体、全面的工程，教育教学融为一体，不同学科，不同学段，不同区域融为一体。于主任还分享了大单元教学模式，大单元教学模式能够充分发挥数学复习课教学的优势，提高学生的学习效率，强化学生的数学思想方法意识，逐步培养学生的数学核心素养。我们现代教学，教师应具有现代的大教育观，教师之间、学科之间应多联系、多交流、多沟通，进一步加强数学教学的衔接，为推动教育事业的发展而努力。
![]()
研讨会现场
12月21日上午 ，举行了以《初中数学教研工作经验交流和问题研讨》为主题的研讨会。本次研讨会，来自珠海市第七中学于焱主任、阳江职业技术学院附属实验学校张秋菊老师、阳江市实验学校刘昌宏老师、阳江市第二中学林健良老师、阳江市第四中学程三凤老师、阳东区第二中学冯鹏老师、阳东区南华实验学校贺吉生老师、阳春市实验中学谢家旺老师、阳春市启贤实验学校李兴强老师，分享了本校的数学科组教学教研活动经验和方法。广东省教育研究院教研员郑锦松老师对阳江市的教研教学活动给予了充分的肯定，同时对学科建设、教师成长、开展课堂研究等方面提出了宝贵的意见，也对本次教研帮扶活动做了总结，高度表扬了我们老师的精神面貌和好学态度。最后阳江市教师发展中心教研员庞一名老师提出我们阳江初中数学未来教研活动的总体思路，感谢省教研院和珠海的专家团队对我们阳江的教研帮扶，给我们阳江初中数学教研教学解决了困惑，指明了方向。参与活动的领导和老师集体照
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。此次帮扶交流活动，为我市教育发展注入了新动力，拓宽了阳江市向大湾区学习的渠道，对推动阳江市初中数学教育高质量发展产生巨大影响。今后，我市的全体数学老师定会不忘教育重托，牢记育人使命，踔力奋发，砥砺前行，携手互助，创新实践，再创辉煌！
审核：庞一名 黎骏
![]()